通用职业能力测试
具体主要涉及以下内容：
1、言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、
迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
2、数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。
3、判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及
对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
4、资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
5、常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及***、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
霍兰德职业测试免费版
1. 根
据霍兰德职业测评结果，适合的职业定位是社会型职业。
2. 因为S（社会型）和E（企业型）得分较高，表明倾向于与人打交道，具有领导能力和组织能力，适合从事需要与人沟通、协调、管理的职业。
R（现实型）和I（调研型）得分较中等，表明对具体事物和理论知识都有一定兴趣，适合从事需要实践和理论相结合的职业。
A（艺术型）和C（常规型）得分较低，表明不太适合从事需要创造力和精细度的职业。
3. 社会型职业包括但不限于社会工作者、公共关系专员、市场营销人员、人力资源专员、***公务员等。
职业综合能力测试题库<
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教师招聘考试（笔试科目）中，综合能力测试考“新课改”内容，即新课程背景下的教育观、学习方式、教师观、教学观等立足于全面提高国民素质，提升综合国力的相关知识。
教育综合知识（专业综合知识）考试：教育学（包括教育原理、教育系统及教育实践等）。
心理学（心理学的对象及其结构、产生与发展、心理本质等）。
教育心理学（学生心理、学习基本理论、教学心理等）。
教育政策法规和教师职业道德。
职业测试和综合应用能力
1.适用范围：《申论》考试面向公务员，考查
社会共性问题，比如教育改革，更多侧重考核考生的***敏感度，对政策的把握，属于方向性。而《综合应用能力》考试面向***，考查考生在某一领域内、专业性更强，实际解决问题的能力，处理具体问题。
2.考查能力：五大基本能力是相同的。但《申论》侧重于整体性，是政策和方向上的，《综合应用能力》属于角色扮演类，侧重某一领域的某一件事情的处理。
3.考试题型：《综合应用能力》考试包括除了《申论》中基本题型外，还增加了辨析题、校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等。就应用文这一方面来说，我们都知道它包括公文和事务性文书，《申论》一般在小题里考查公文写作，而《综合应用能力》可能
会在大题里考查事务性文书写作。
4.材料呈现：《申论》一般是一个长材料，然后考核小题和大题，而《综合应用能力》一般是几个短些的材料，每一个材料后边有一道或两道小题或大题。《申论》比较容易出现热点和焦点类话题，而《综合应用能力》一般不会出现。而《综合应用能力》当中的B、C两类材料要求专业性更强。
5.答题难度：申论侧重于考查政务热点和焦点问题，材料相对集中。《综合应用能力》由于材料较少，出题更灵活，考核范围更加广泛，这也给了考生更多的发挥空间，所以难度更大一些。
