霍兰德六种职业类型测试
1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、
善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛
的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并
具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人
务实，习惯以利益得失，
权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现***、***、社会及经济目标的工作，并具备相应的能
力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、***官员、企业领导、法官、***。
3、常规型：(C)
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢
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关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并
具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型：(R)
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守
，
较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运
动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），
技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
5、调研型：(I)
共同特点：思想家而非实干家,抽
象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知
识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成
理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型：(A)
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共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不
重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思
索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人
），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥
），文学方面（***家、诗人、剧作家）。
霍兰德测试结果分析
霍兰德职业测试是一种常用的职业倾向性评估工具，旨在帮助个人了解自己的职业兴趣和适合的职业领域。以下是一些有关如何看待霍兰德职业测试的建议：
1. 了解测试目的：霍兰德职业测试旨在帮助你发现自己的职业兴趣和潜在的适合领域。它并不是预测准确职业选择的工具，而是提供一些线索和指导。
2. 个人解读：测试结果应该与自己的背景、兴趣和经历相结合进行解读。它只是提供了一种可能的职业倾向性，但最终决策还应考虑个人的价值观、技能和目标等因素。
>3. 职业探索：测试结果可以作为职业探索的起点。根据测试结果，你可以进一步了解相应职业领域，探索相关职位的职责和要求，以及了解行业的就业前景和发展机会。
4. 综合考虑：测试结果是一个参考，但不代表一切。在做职业规划决策时，还应综合考虑自己的兴趣、天赋、价值观、生活需求等多个因素，而不仅仅依赖于测试结果。
5. 寻求专业帮助：如果你对测试结果有疑问或需要更深入的解读，可以咨询职业顾问、心理学家或专业的职业规划师。他们可以帮助你理解测试结果，并提供个性化的建议和指导。
总之，霍兰德职业测试提供了一种了解自己的职业兴趣和倾向性的方法，但结果只是其中的一部分信息，最终决策还应基于
个人的兴趣、能力和目标。
职业锚测试
职业锚测评结果看得分的方法如下：
1，行为锚定等级评价法也称行为定位法，行为决定性等级量表法或行为定位等级法是由美国学者史密斯（P.C.Smith）和德尔(L.Kendall)于六十年代提出。
行为锚定等级评价法是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量，建立一个锚定评分表，以此为依据，对员工工作中的实际行为进行测评记分的考评办法就可以看分数了
霍
兰德职业对照表
霍兰根据调查研究的材料，将人格划分为 6 种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。
并列出各类人格适宜的职业范围。进而设计了测量人格类型量表“自我指导探索”。
霍兰德职业倾向测试结果
社会型S+现实型R+传统型C职业匹配：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
社会型S人格倾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征，表现为1、喜爱社会型的职业或情境，避免实用性的职业
或情境，并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学能力2、喜欢帮助别人、了解别人，有教导别人的能力，且重视社会与伦理的活动与问题。典型职业：教师、牧师、辅导人员
现实型R人格倾向：具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特征，表现为1、喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避免社会性的职业或情境2、用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际关系方面的能力。3、重视具体的事物，如金钱，权力、地位等。典型职业：工人、农民、土木工程师
传统型C人格倾向：具有顺从、谨慎、保守、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率
