选择专业测试
以下是几种方法：
1. 研究自己的兴趣爱好和才能，选择一个与自己兴趣爱好和才能
相关的专业。如果你对某个专业感兴趣并且有天赋，则可能是适合你的专业。
2. 做一些职业咨询测试或调查，以找出最合适的专业。这些测试可以帮助你了解自己的天赋和兴趣，并提供一些与之相关的专业。
3. 寻求其他人的建议和反馈。询问家人、老师、导师、职业顾问、职业领导者等人的看法。
4. 经历实践。可以参加一些实践性的工作、实习、志愿活动等，探索自己的职业兴趣和适合的专业。
切记，不要轻易被外界因素左右，如他人的期望、社会趋势等，最重要的是要找到自己喜欢的和适合的专业。
测一测你最
适合的职业
MBTI职业性格测试 ，这个是一个很常用的职业性格测试系统，测试的结果分析的也非常详细！
测试职业潜力和方向
测试岗位前景十分广阔，随着***开发的日益复杂，测试岗位将成为一个极具发展潜力的职业。
测试岗位的发展不仅要求从事者具备良好的科学思维和技术实践能力，同时也要有一定的管理能力，能够有效地组织、协调和跟踪测试项目完成过程。
专业选择评估测试
虽然很多心理测试（心理测评、
心理测量、心理量表）能够在一定程度上提供给你有关专业选择的建议，例如职业倾向测验的有关结果。但最好的测评方式就是面对面的测评，就是心理专家通过与你直接的交谈，全面了解你的个性、特长、优势、特点、家庭条件等综合复杂的因素，然后与你一起探讨合适的专业。这种面对面的专业选择探索，更能够为你未来的几十年奋斗奠定扎实的基础，少走弯路。当然，这需要一些花费。
霍兰德文理分科测试
霍兰德职业兴趣代码以及对应的典型职业特征：
1、社会型Social：(S)共同特征：喜欢与⼈交往、不断结交新的朋友、善⾔谈、愿意
教导别⼈。关⼼社会问题、渴望发挥⾃⼰的社会作⽤。寻求⼴泛的⼈际关系，⽐较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与⼈打交道的⼯作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能⼒。
如: 教育⼯作者（教师、教育⾏政⼈员），社会⼯作者（咨询⼈员、公关⼈员）。
2、企业型Enterprising：(E)共同特征：追求权⼒、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野⼼、抱负。为⼈务实，习惯以利益得失，权利、地位、⾦钱等来衡量做事的价值，做事有较强的⽬的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝
服、监督和领导才能，以实现***、***、社会及经济⽬标的⼯作，并具备相应的能⼒。
如项⽬经理、销售⼈员，营销管理⼈员、***官员、企业领导、法官、***。
3、常规型Conventional：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细⼼、有条理，习惯接受他⼈的指挥和领导，⾃⼰不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有⾃我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和⽂字信息的职业，并具备相应能⼒。
如：秘书、办公室⼈员、
记事员、会计、⾏政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型Realistic：(R)共同特点：愿意使⽤⼯具从事操作性⼯作，动⼿能⼒强，做事⼿脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善⾔辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能⼒，通常喜欢独⽴做事。
典型职业：喜欢使⽤⼯具、机器，需要基本操作技能的⼯作。对要求具备机械⽅⾯才能、体⼒或从事与物件、机器、⼯具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能⼒。
如：技术性职业（计算机硬件⼈员、摄影师、制图员、机械装配⼯），技能性职业（⽊匠、厨师、技⼯、修理⼯、农民、⼀般劳动）。
>5、研究型Investigative：( I )共同特点：思想家⽽⾮实⼲家，抽象思维能⼒强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动⼿。喜欢独⽴的和富有创造性的⼯作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他⼈。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智⼒的、抽象的、分析的、独⽴的定向任务，要求具备智⼒或分析才能，并将其⽤于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的⼯作，并具备相应的能⼒。如科学研究⼈员、教师、⼯程师、电脑编程⼈员、医⽣、系统分析员。
6、艺术型Artistic：(A)共同特点：有创造⼒，乐于创造新颖、与众不同的成果，
