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霍兰德职业倾向测试结果sce分别代表了测试的三种类型，即社会型(S)、常规型(C)和
企业型(E)。
社会型(S)
共同特征：
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
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企业型(E)
共同特征：
追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现***、***、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、***官员、企业领导、法官、***。
常规型(C)
共同特点：
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
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█职业兴趣：霍兰德代码是ASC型。感兴趣的职业有——人力资源人员、策划、职业顾问、战略规划人员、销售经理、市场（拓展）人员等。█职业价值观：总是重视——传统、诚实与正直、个人成长、快速学习、创造性、合作、挑战难题、压力下工作。很少重视——高收入、利润获得、人身安全。█优势和劣势：主要优势——创造性、良好的口头交流、高效率、领导力、自主性、宽容、责任感、有胆识、精力充沛。主要劣势——情绪有时不稳定、缺少耐心、计划性略差。所以，如果你完成客观的测试，这个***的推荐职业在第一项里。
霍兰德职业倾向测试——这个测试基本还算客观全面的分析一个人了，如果以上职业无你想做的，那也不要灰心，因为只是一个测试而已，人是复杂的，这些测试最多只能做为一个建议或者参考，并不是真理；因此更多的自我分析你还要多参考一下；希望对你有帮助^^
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霍兰德职业兴趣代码以及对应的典型职业特征：
1、社会型Social：(S)共同特征：喜欢与⼈交往、不断结交新的朋友、善⾔谈、愿意教导别⼈。关⼼社会问题、渴望发挥⾃⼰的社会作⽤。寻求⼴泛的⼈际关系，⽐较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与⼈打交道的⼯作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能⼒。
如: 教育⼯作者（教师、教育⾏政⼈员），社会⼯作者（咨询⼈员、公关⼈员）。
2、企业型Enterprising：(E)共同特征：追求权⼒、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野⼼、抱负。为⼈务实，习惯以利益得失，权利、地位、⾦钱等来衡量做事的价值，做事有较强的⽬的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现***、***、社会及经济⽬标的⼯作，并具备相应的能⼒。
如项⽬经理
、销售⼈员，营销管理⼈员、***官员、企业领导、法官、***。
3、常规型Conventional：(C)共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细⼼、有条理，习惯接受他⼈的指挥和领导，⾃⼰不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有⾃我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和⽂字信息的职业，并具备相应能⼒。
如：秘书、办公室⼈员、记事员、会计、⾏政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型Realist
ic：(R)共同特点：愿意使⽤⼯具从事操作性⼯作，动⼿能⼒强，做事⼿脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善⾔辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能⼒，通常喜欢独⽴做事。
典型职业：喜欢使⽤⼯具、机器，需要基本操作技能的⼯作。对要求具备机械⽅⾯才能、体⼒或从事与物件、机器、⼯具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能⼒。
如：技术性职业（计算机硬件⼈员、摄影师、制图员、机械装配⼯），技能性职业（⽊匠、厨师、技⼯、修理⼯、农民、⼀般劳动）。
5、研究型Investigative：( I )共同特点：思想家⽽⾮实⼲家，抽象思维能⼒强，求知欲强，
肯动脑，善思考，不愿动⼿。喜欢独⽴的和富有创造性的⼯作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他⼈。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智⼒的、抽象的、分析的、独⽴的定向任务，要求具备智⼒或分析才能，并将其⽤于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的⼯作，并具备相应的能⼒。如科学研究⼈员、教师、⼯程师、电脑编程⼈员、医⽣、系统分析员。
6、艺术型Artistic：(A)共同特点：有创造⼒，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现⾃⼰的个性，实现⾃⾝的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有⼀定的艺术才能和个性。善于表达、
怀旧、⼼态较为复杂。
典型职业：喜欢的⼯作要求具备艺术修养、创造⼒、表达能⼒和直觉，并将其⽤于语⾔、⾏为、声⾳、颜⾊和形式的审美、思索和感受，具备相应的能⼒。不善于事务性⼯作。
如艺术⽅⾯（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、⼴告制作⼈），⾳乐⽅⾯（歌唱家、作曲家、乐队指挥），⽂学⽅⾯（⼩说家、诗⼈、剧作家）。
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细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织 技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房
营业员。 IEC 档案保管员、保险统计员。
ICR 质量检查技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅助员、 计算机操作者
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A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、***家。
S(社会型)：社会学者、导游、******工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经
