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青春期叛逆女孩

　1、青少年叛逆心理主要表现一：否定性

　　对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认

同、不信任的反向思考和无端否定。

　2、青少年叛逆心理主要表现二：评判性

　　（1）评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;

　　（2）评判社会对社会负面情况不接受和不理解。

3、青少年叛逆心理主要表现三：对抗性

　　对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗;不接受倾向明显，甚至公开敌对;要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

　4、青少年叛逆心理主要表现四：冷漠性

　　对抗造成

与父母关系恶化，对父母对我的不尊重行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不可以使他们动情。

5、青少年叛逆心理主要表现五：阶段性

　　（1）青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从权威，对权威的代表，教师、家长开始置疑。叛逆行为表现开始;

　（2）世界观的初步形成表现为对自我评判结果的维护，维护判断就是维护自我，就是我们所说的自尊心的表现。叛逆常常在青少年世界观的初步形成阶段出现。

" id="2">13岁叛逆期有什么表现

1、行为方面：叛逆期的小孩行为较偏激，可表现为喜欢摔东西、搞破坏等，喜欢与家长、老师等作对，不爱学习、不遵守纪律、不愿遵从家长和老师的意愿等行为；

2、思想方面：叛逆期的小孩心理比较幼稚，没有明确的自我定位，对于未来可能没有具体的目标，但通常盲目自大，比较容易抵触传统思想和观念，否认老师和家长的观点，不喜欢听取别人的建议和想法，固执己见，经常以自我为中心，不在意别人的感受，但有时还会出现情绪敏感、内心脆弱等表现；

3、人际关系方面：叛

逆期的小孩由于性格偏激，且不爱学习，可能会出现人际关系冷淡、不合群、没有朋友等表现

高中生女孩叛逆的表现

一、独立自主青春期代表着自主性的独立发展，也称为“自我觉醒的时期”。

缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着独立意识渐强，青少年往往希望有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，只是定下一些严格的规定来限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，容易产生叛逆心理和叛逆行为。具体表现：对待批评，持无所谓的态度；上学迟到、不认真听课，甚至逃课，纪律意识淡薄，我行我素；男生吸烟、喝酒、染发、扮酷；女孩子非常爱打扮、好时髦，着装成人化，并以此为荣。二、反抗心理第一反抗期，三岁左右，什么事情

都需要自己做，别人帮忙就生气，这是自主性发展的缘故。第二反抗期，常与父母发生争吵、冲突，这种冲突有时候会导致纠纷而使中学生情绪不好，心情黯淡，甚至引发离家出走的念头。学生反抗父母的情绪有时会表现得非常强烈，他们的口头禅是“?嗦”、“少管闲事”或用力关门，致使父母担心或生气。青春期与父母冲突最厉害的时期在十二三岁。叛逆催化剂：家长和老师对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，个性较温顺的孩子经常会屈服于父母的***，但同时也遭受了巨大的心理伤害，因此而变得胆小、懦弱和自卑；而个性较刚强的孩子则会产生与父母对立的情绪，并不

时地以反抗的形式来回应家长。具体表现：习惯性的对父母、老师的言行持怀疑态度，甚至是反对态度；喜欢故意和人过不去，看什么都不舒服，言语行为偏激。三、渴望孤独早在婴儿期，婴儿就希望与别人在一起，个体的这种欲望在小学阶段的“伙伴年龄”达到了顶峰。到了青春期，情况则发生了很大的变化。青春期的学生不再和同伴玩，而从群体中退缩出来，离群退出时，常会发生与朋友争吵，以及友谊破裂的事。他们常单独地在房间里打发时间，有时候会突然的很不想参加家庭的活动，这种情况常发生在十一二岁。叛逆催化剂：家长对子女教育急于求成并寄予过高的期望，而且使用的方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子们有了过失时，

不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。具体表现：有离家出走、逃学、过度上网等严重的不良行为。四、异***往逐渐克服团伙的交往方式，朋友关系在中学生活中日益重要。例如会主动去结交一些过去没有接触过的团体中的朋友，或是和异性朋友之间的建立关系。叛逆催化剂：大众媒体不恰当的渲染是导致叛逆心理一个重要因素。比如一些***电视片极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能耐，鼓吹个人主义。调查得知，有26.31%的高中生十分欣赏并极力模仿电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。具体表现：人际交往上，跟社会青年来往较多；有早恋、早性的现象。

女孩叛逆期最佳处理方法

疏导小女孩的叛逆期需要做到以下几点：1.了解孩子叛逆的原因和表现，可能是因为身体发育、心理上的压力或者家庭关系等。

2.给予足够的关注和理解，让孩子感到被关注和支持，同时避免对她进行过度约束和控制。

3.以平和的态度和沟通方式来解决问题，采取沟通、协商等方式，避免使用强制手段和暴力解决问题。

4.在疏导过程中，可以通过给孩子提供合适的兴趣爱好来引导她的注意力和精力，同时也可以帮助孩子转移注意力，减轻她的情绪压力。

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