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高雅霸气女孩名字姓李
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02、李青若水 李奕风


涵 李萧蕊姿 李米语萱。

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04、李米美仪 李米妍宇 李璞珂然 李曲诗墨。

05、李哲梦涵 李熠彤彤 李文瑾遥 李文玉婧。

06、李文静远 李文淑源 李左雯婷 李雨辰子。

07、李羽轩晨 李雨静涵 李凌天傲 李米璐云。

08、李米伊瑜 李米思惠 李文敏珲 李文晨凡。

09、李米洛婷 李米雨菲 李北陵夜 李妍雅洁。

10、李宛书亦 李若菲颜 ***玉欣 李文昀昕。

11、李文红绮 李文靖涵 李米芸琼 李雅君逸。

12、李语慕灵 李天


毅龙 李琪惠乐 李憬枫奇。

13、李嘉梓阳 李文馨瑶 李米舒纾 李文语涵。

14、李文沂欣 李轩慕翊 李米紫韶 李冷轩魂。

15、李芷希文 李雅漫妮 李若玉烟 李欣语格。



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《夜书所见》全诗意思:

萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。

作者是南宋诗人叶绍翁。

全诗为:

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

注释:

①萧萧:风声。

②客情:旅客思乡之情


③挑:用细长的东西拨动。

④促织:俗称蟋蟀,有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落:篱笆。

赏析:

此诗以叠字象声词置于句首,一开始“萧萧梧叶送寒声”就唤起读者听觉形象的联想,造成秋气萧森的意象,并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字,静中显动,引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中,仿***含有砭骨的寒气;以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句“江上秋风动客情”方点出“秋风”。来自江上的阵阵秋风,触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰,在洛阳做官,见秋风起,因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍,就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之


声,牵动了旅中情思,也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”,情景凑泊,自然贴切,弥见羁愁之深。

三四两句“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”,从庭内移到户外,来了个大跨度的跳跃。这两句是倒装句,按意思顺序,应该前后互移。诗人意绪纷繁,难以入睡,转身步出户外,以排遣萦绕心头的羁思离愁,但眼前的夜景又给他以新的感受。那茫茫的夜色中,闪现在篱落间的灯火,不正是“儿童挑促织”吗?这种无忧无虑、活泼天真的举动,与诗人的凄然情伤、低回不已,形成鲜明的对比。

暗夜中的一盏灯光,在诗人心灵的屏幕上映现


出童年生活的片断,眼前之景与心中之情相遇合,使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”,借景物传达一片乡心,与“江上”句相关联,收束全篇,尤觉秋思洋溢,引人遐想。

诗歌流露出留恋童年生活之情。儿童夜捉促织,勾起诗人对童年生活的回忆。这首诗先写秋风之声,次写听此声之感慨,末两句点题,写户外所见。这首诗语言流畅,层次分明,中间转折,句似断而意脉贯穿。诗人善于通过艺术形象,把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出,而不落入衰飒的境界。最后以景结情,词淡意远,耐人咀嚼。

创作背景:

这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移,景物变换,最容易引起旅


人的乡愁。《文心雕龙·物色》说:“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇焉。”(释义:春秋四时往复更替,冷季昏暗暖季舒朗;景物之变化,叫人不觉心旌摇动,受到感染。)作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。

作者简介:

叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯),本姓李,后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,他长期隐居钱塘西湖之滨,与真德秀交往甚密,与葛天民互相酬唱。有《四朝闻见录》、《靖逸小集》。

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