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鲁教版三年级数学
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以下是几个适合鲁教版初中生使用的***:



1. 学习强国:学习强国是一款由中华人民共和国国家互联网信息办公室推出的学习平台,提供了丰富的课程资源和学习工具,包括文章、***、音频等。学生可以在学习强国上进行自主学习和知识竞赛。

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共三本书,分高一高二高三三本教材,都是全年学习,高一的教材上学期是讲声学,光学,热学,力学部分,下学期是讲动力学问题,高二全年都是讲电学和电磁学部分,包含了识别


电路图,电路分析等,高三的教材没有新内容,是高一的力学和高二的电学部分,主要是用于理科生的高考复习。

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1、联系实际,引发学生的兴趣。

众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发兴趣,为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。

2、营造良好的学习环境,培养学生的学习兴趣。

在学生成长和发展的过程中,学习环境的直接或间接的影响力是不可忽


视的,为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境,首先,应从教师的自身做起,教师要主动参与其中;其次,要做好学生的思想工作,正确引导他们认识学习的重要性,领悟到自己不仅是学习的主人,更是终身学习的主人;最后,可以通过自办班级学习报、定期办好黑板报、组织学生写好数学日记、开展好数学兴趣小组的活动、实施“超市式”数学作业、定期开展出色作业展、组织学生参加各类数学竞赛、做好培优补差工作等形式,为学生创建一个平等、和谐、民主、愉快的学习氛围,使学生产生浓厚的学习兴趣。

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3、创设操作性情境,调动


学生的学习兴趣。

根据小学生好动、好奇的心理特点,在小学数学课堂教学中,教师可以组织一些以学生活动为主,对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作,使学生通过动手动脑获得学习成效,既能巩固和灵活运用所学知识,又能提高操作能力,培养创造精神。

4、创设游戏性情境,提高学生的学习兴趣。

根据数学学科特点和小学生年龄特点,设置游戏性情境,把新知识寓于游戏活动之中,通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望,让学生的注意力处于高度集中状态,在游戏中得到知识,发展能力,提高学习兴趣。例如,在课堂训练时,组织60秒抢答游戏。教师准备若干组数学口答题,把全班学生分为几组,每组选


3名学生作代表。然后由教师提出问题,让每组参赛的学生抢答,以积分多为优胜,或每答对一题奖励一面小红旗,多得为优胜。学生在游戏中,精神高度集中,在不知不觉中学到不少有用的知识,有力地提高了学生的学习兴趣。

3建立和谐的数学课堂氛围

创设图像的“情境”。

苏霍姆林斯基指出:这种直观“是一种发展观察力和发展思维的力量,它给认识带来一定的情绪色彩。”这种情境在学生头脑里留下的不仅有表象、概念,而且有思想、情感和内心的感受。这一切必将促使学生积极进行研究活动。例如,教学10的加减法时,有的教师运用电脑制作多媒体教学***,设计制作了动画片:“小鸡吃食”的故事情境。即一


个小朋友拿出两个食盘喂小鸡,出现左盘4只,右盘6只的画面。根据所供画面要求学生讲述故事情节,再根据画面提出10以内的加、减法问题,怎样列式,引出新课内容。在巩固练习时,又出现了“小松鼠背松果回家,一路走一掉”“套圈游戏”等画面,引导学生列式计算,激发了学生主动参与研究的积极性。

营造倾听的氛围。

古希腊先哲苏格拉底说过:“上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语。形象而深刻地说明了“听”的重要性。现代社会强调人与人之间的沟通、交流、协作、共事,是否善于倾听。不仅体现着一个人的道德修养水平,还关系到能否与他人建立起正常和谐的人际关系。而良好的倾听习


惯和能力,需要教师有目的、有计划地在课堂上培养。如:学生汇报时,教师认真板书;学生说想法时,教师走到发言者的身旁侧身倾听,并对发言者说“你说的我听懂了,你说的很好……”,为学生树立了倾听的榜样。

创设生活情境。

小学数学绝大多数内容可以联系到学生的生活实际,找准教学内容与学生生活实际的“切入点”,可让学生产生一种熟悉感、亲切感,能很快把他们的思想集中到学习中来,从而调动他们的兴趣和参与学习的积极性。在教学11—20个数时,我创设了这样的生活情境:“买一个12元的文具盒,你怎样简便地把钱付清又不用营业员找钱?”将买东西付款的方法再现,让学生们议一议。这样创设情境将学生所学


的知识应用到日常生活中去,又从生活实践中弥补课本上学不到的知识,满足了学生的求知欲,使学生感到生活中处处有数学,进而喜欢数学。

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三年级上册语文词语表

1、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、 教室、朗读、安静、树枝、这些、好奇、招引、古老、粗壮、枝干、影子。

2、阵雨、荒野、绿草、跳舞、狂欢、功课、放假、互相、狂风。

5、金色、水泥、放睛、明朗、亮晶晶、金黄、雨珠、落叶、闪闪发光、尽头、平展、排列、规则、棕红、叶丛、


歌唱、迟到。

6、清凉、留意、颜料、枫叶、邮票、果树、菊花、仙子、淡黄、味香甜、过冬、丰收。

7、寒冷、离开、一定、原野、发生、剩下、树根、斧子、山谷、火柴、村子、煤油灯、告诉、灯火、接着。

10、旅行、要好、咱们、草堆、作声、答应、做梦、可怜、来得及、救命、拼命、大吃一惊、马上、消化 、当然、刚才、知觉、光亮、眼睛。

三年级上册数学2023版

今年上半年,共有183天。今年上半年,从一月一日开始,直到六月三十一日结束,时间从上午十二点,到十二点,以实际24小时来计算,


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